特にここ数年、子どもたちの学力レベルはバラバラです。お子様がオンライン学習でどれだけうまくできたか（または生活の中で起こっていたその他のこと）によっては、お子様の読書レベルが学年レベルに達していない可能性があります。これが「正常」なのか、それとも何か別のことが起こっているのか疑問に思うかもしれません。誰かがそれを読むのが難しいときできないスキルや練習に費やした時間の不足が原因であると考えられる場合、読解処理障害。ここでは、読書障害の兆候と種類、そして子供が読書障害を患っている場合にどのように支援できるかを紹介します。
読書障害とは何ですか?
ディスレクシアこれは私たちが最も頻繁に耳にする読書障害であり、読むことに苦労している子供たちに診断されることが最も多いです。スペルが不十分で、読みが流暢に不正確であることが特徴です。しかし、読書に関連する他の学習障害もあり、より頻繁に研究され、診断されています。これらには次のものが含まれます。
ハイパーレクシア、読解障害。この障害のある人は、文字や音声を解読できても、読んだ内容を理解することが困難です。
ディスグラフィア、ライティングに関連するものです。ディスグラフィアを持つ人は、文章を書いたり、綴ったり、文章を整理したりすることが困難になることがあります。
ディスソグラフィー、指導にもかかわらず、音とそれに対応するパターンを組み合わせることができない綴り障害。
口頭言語障害、話していないときは読むことができるにもかかわらず、単語の発音や声に出して読むのが難しい人。
場合によっては、子供が複数の障害を抱えていたり、ADHD や別の診断に加えて読み書き障害を抱えていたりすることもあります。
読み取り処理障害の兆候
子どもたちは全員が同時に同じ方法で学習できるわけではないことに注意することが重要です。お子さんが読むのが苦手でも、すぐに障害があると決めつけないでください。別のアプローチや、より多くの時間が必要になる場合があります。ただし、お子様に読解処理障害があることを示す兆候としては、次のようなものがあります。
乱雑な手書き
スペルが悪い
文字を反転する
同じ年齢で同じ能力の仲間と比較して、言語を読んだり理解したりすることを学ぶのが難しい
書くことを整理したり思いついたりするのが難しい
読み書きにおいて、年ごとに他の人たちに遅れをとってしまう
単語は読めるが、その意味を理解したり説明したりできない
言葉を発音するのが難しい
文字の反転は書き方を学ぶ上での通常の発達段階であり、乱雑な手書きは子供のうちから訓練できることがよくありますが、この種の兆候が時間が経っても教師の助けが経っても改善しないことに気付いた場合は、助けを求める時期が来たかもしれません。これが処理障害であるかどうかを評価します。
あなたの子供が読解処理障害があるかどうかはどうやってわかりますか?
お子様の先生が懸念事項を提起する場合もあれば、あなたがお子様に懸念事項を提起する場合もあります。いずれにせよ、ノートを学校と比較するのが最善です。ポーレット・セルマンは学校心理学者で、頻繁に生徒の処理障害の検査を行っており、心理学者としても働いている。オレゴン州とワシントン州の特殊教育擁護者, 比較したいデータには、教師からのフィードバック、成績、テストの得点、宿題の進み具合のほか、教師が子供のスキルレベルの低下傾向に気付いているかどうかが含まれると述べています。 「彼らが学年の下位 20% 程度に入っている場合は、危険信号を出し始める可能性があります」と彼女は言います。ただし、パニックになる必要はありません。その代わりに、「あなたの子供が他の子供たちと比べて進歩したかどうか、あるいは平均範囲を下回り続けているかどうかを確認するために、数か月以内に必ず教師にフォローアップしてください。」
それでも困難が続く場合、次のステップは学校による評価であり、読解処理障害がないかを調べるが、作業記憶の問題、言語理解の問題、またはその他の言語障害の原因も除外される。
問題に気づいても学校が問題があると認めない場合、または自分で検査を受けることに決めた場合は、子供を心理学者に非公開で検査してもらうことができます。何か診断を受けた場合は、その情報を学校に持ち込み、そこから計画を立てることができます。
学校はあなたの子供を助けるために何をしますか？
「最近の学校では、クラスの最下位に位置する一般教育の子供たち（IEPは必要ありません）を対象とした読書介入が行われています」とセルマン氏は言う。しかし、「彼らの進歩を積極的に監視して、追いつくために追加のサービスや個別指導が必要かどうかを判断する必要があります。」
あなたのお子様も特殊教育サービスを受ける資格があるかもしれません。 「以前は、特定の学習障害を持つ特殊教育を受ける資格を得るには、何らかの処理障害が必要でした。ほとんどの州ではもはやそうではありません」とセルマン氏は言います。
他にどのように子供をサポートできるでしょうか？
可能であれば、子供の障害や年齢に応じた経験と訓練を受けた家庭教師を雇うことは素晴らしい考えです。お子様と 1 対 1 の関係を築き、お子様の個別のニーズを満たすことができます。
「言語処理障害の場合は、学校外で言語聴覚士の診察を受けるのが適切かもしれません。 SLP の中には、読解力の問題を評価して治療するための追加のトレーニングや経験を積んでいる人もいます。コミュニティで尋ねてみてください」とセルマン氏は言います。
書字障害（書字障害）の場合は、作業療法士が助けてくれるかもしれません。 「視覚的な記憶や綴りについて、作業療法士は生徒に、頭の中で粗大運動を文字に結び付ける方法を教えることができます」と作業療法士でありオーナーのケイトリン・サンシャグリンは言う。ブライトスポット小児治療。彼女は、「他の学習課題よりも書くことに焦点と注意が向けられているため、このような人たちにとって作文には非常に多くの労力がかかる」ため、OT が子どもにとって最適な環境を見つけるのを助けることもできると述べています。 「ディスグラフィアの現れ方も人によって異なり」、「治療法も個人や年齢と同じように変化する」ため、学習上の配慮が必要になります。
公立学校制度の外に助けを求めるときのセルマンからの警告: 「インチキ行為に注意してください。 さまざまな処理障害の治療法や治療法を宣伝する会社やクリニックは数多くあります。」彼女は親たちに、「会社の主張を検証する独立した調査を必ず探すように」と勧めています。それを解き明かすのが難しい場合（企業の Web サイトでは確かに自社のプログラムが驚天動地のように聞こえる場合もあります）、地元の学校の心理学者や特殊教育の教師に意見を求め、多額の金銭を投資する前にそれを考慮に入れてください。」
お手伝いお子様の処理障害を今すぐ特定して治療しましょう学校生活を過ごす際のストレスや自尊心の問題を軽減します。読解処理障害を持つ多くの生徒は、成長するにつれて優れた読書家および学習者になるためにサポートを受け、障害に適応する方法を学びます。
