この投稿は、親が子供たちと行う最も重要な会話をナビゲートするのに役立つガイドである「Big Talks」シリーズの一部です。詳細はこちらをご覧ください。
小銭の数え方から、クレジットカードやデビットカードの落とし穴、予算内での生活まで、私たちの子供たちはたくさん独立する前にお金について学ぶためです。パーソナルファイナンスが学校で教えられたら素晴らしいでしょうが、しかしそれはめったにありません, したがって、お金との良好な関係を築くために必要な知識と実践を子供たちに身につけさせるのは、親としての私たちの仕事です。
こうしたレッスンは、あなたが思っているよりも早くから始めることができ、幼児期を通じて徐々に積み上げていくことができます。ここでは、子どもたちがわずか 2 歳か 3 歳のときから、子どもたちの成長を助けるための知識とスキルを伝える実践的なガイドを紹介します。
2～3歳の子供にお金について教える
幼児や未就学児には、予算編成、貯蓄、投資の詳細を学ぶ準備ができていないように見えるかもしれません（実際にはそうではありません）。するコインのように。 2 歳児は、1 ペニーが 10 セント未満の価値があるという事実を理解することはできませんし、気にすることもありません。しかし、子供たちにコインを分類したり追跡させたり、名前を付けたりすることで、子供たちにコインを紹介し始めることができます。そうすることで、子供たちはそれぞれのコインが何と呼ばれているかに慣れ始めます。
（コインを持っているときは、飲み込まないように常に監視してください。その後は手を洗う必要があります。）
3歳頃には、次の準備が整うかもしれません。おもちゃのレジそうすることで「お店ごっこ」を始めることができます。彼らはボタンを気に入るはずです。へこみ！、そして、お金は食べ物やその他の物品と交換されること、そしてあるものは他のものよりも高価であるということを強化し始めるでしょう。
また、自分自身の本物のものを少し保存し始めたいと思うかもしれません。貯金箱は素晴らしいですが、早い段階で貯金をすることでさらに満足感を与えたい場合は、透明なプラスチックやガラスの瓶に小銭や紙幣を貯金させてみましょう。見る貯まるお金。
子どもたちにお金について教えるのに役立つ楽しいツール:
子どもたちがお金を分類するのに役立つこの「MoonJar」「貯める」「使う」「分け合う」
ボードゲーム「マネーバッグ」、プレイヤーがゴールまでお金を集め、数え、交換する場所です。
子供のための投資アクティビティブック、お金の節約、投資、増やし方に関する 65 のアクティビティが含まれています
このおもちゃの電卓とレジ、学習リソースより
4～5歳の子供にお金について教える
幼稚園が近づいてくるか、幼稚園に入園する頃には、おそらく誕生日、休日、または毎週の少額のお小遣いなどから、ある程度のお小遣いを集め始めているでしょう。このとき、私たちはお金に関してできる 3 つの基本的なこと、つまり貯める、使う、与えることを子供たちに教え始めることができます。彼らのために 3 つの瓶を設定して、お金を貯める、使う、贈るのカテゴリに簡単に分割できるようにするとよいでしょう。
ここでは大金について話しているわけではないので、彼らがそれをどのように分配するかは実際には重要ではありません。何かそれぞれの瓶に。もしかしたら、「使う」瓶は、食料品店のレジでキャンディーバーを買ったり、ポケモンカードの新しいパックを買ったりするために使われるかもしれません。 「セーブ」は、散財したい特別なおもちゃに使用できます。そして、「寄付」のお金は、ホリデーシーズンに赤いやかんが現れたとき、またはおばあちゃんの誕生日に小さなプレゼントを購入するために引き出すことができます。
お金を貯める、使う、贈るという考え方を最も基本的な形で今すぐに導入することは、今後数年間でお金について彼らにどのように話すかの基礎を築くでしょう。
6～8歳の子供たちにお金について教える
この年齢になると、子供たちはお金の仕組みについて理解を深め始めます。彼らは、大人にはお金を稼ぐ仕事があり、家、家族で乗るミニバン、金曜日の夜のピザディナーなど、自分の周りにあるものの多くはそのお金で賄われていることを理解しています。現金、デビット カード (銀行に現金を保管し、銀行から店舗に送られる)、およびクレジット カード (自分で支払うもの) の使用の違いを説明し始めることができます。借りそのお金は後で銀行に返済する必要があります）。
この時期は、子どもたちに店で簡単な買い物をさせ始めるのに適した年齢です。正しい金額を数えたり、お金を渡す適切なタイミングを促したりするにはあなたの助けが必要ですが、それを行うたびにプロセスがどのように機能するかについて自信を高めるための良い習慣です。
彼らが起業家として少しでもお金を稼ぎたいなら、この時期がレモネードスタンドの最盛期だ。彼らはおそらくあなたの助けが必要になるでしょう（レモネードを作る）そしてしかし、レモネードスタンドを設置することは、子供たちに製品のマーケティング (手作りの看板付き) や販売方法 (「それはいいことだ」と教えるのに最適な方法です)かっこいい!」)、自分でお金を稼ぎます。
まだ自分の銀行口座を持っていない人にとって、今は口座を開設するのに最適な時代です。家の瓶や貯金箱にお金を保管しているかもしれませんが、お金を安全に隠しておき、時間の経過とともに増えていくのを観察するという考えに慣れることも良いことです。実際の銀行に連れて行って口座を開設し（とても大人になった気分になるでしょう）、できれば入金したいときに毎回連れ戻してください。 （実際に自分でお金を預けると、自分の小さな貯蓄を増やしているという考えがよくわかります。）
毎回実際に銀行に行くのが難しい場合は、私がその年齢の息子によくやったことをすることができます。つまり、現金を渡してもらい、モバイル口座で送金するのを肩越しに見守ってください。にお金を彼らのからのアカウントあなたのアカウント。数値が瞬時に上昇するのがわかり、通常は十分な満足感を得ることができます。
9～12歳の子供たちにお金について教える
私の経験では、まだ子供たちが自分でお金を稼ぐという概念を本格的に身につける年齢です（まだそうではない場合）。今頃、彼らは自分のレモネードスタンド（または近所のフランチャイズ？）を経営しているかもしれないし、あるいは、個人的な絵、手描きの漫画本、カラフルにペイントされた石など、他に販売できるものを考えているかもしれない。
当時プレティーンだった私の姪たちが、オリジナルのアートワークでいっぱいの「店」を私の実家にオープンしたことがありました。そして、私たち全員が順番に店内を歩き回り、たくさんの宝物を購入したと信じたほうがいいでしょう。彼らは、パーソナライズされたバッグやレシートさえも作りました。いい感じ。面白いものをいくつか持ち帰って、かなりの利益を得ました。 （彼らの叔母は、彼らの作品に最高額を支払うことが判明した。）
ヤード セールを行う予定がある場合、この時が子供たちが最もそれに熱中する時期です。また、何かの価値の判断、販売するアイテムの整理と展示、販売店との交渉について子供たちに教えるのに最適な方法です。買い手。彼らの助けを借りて、利益を彼らと分け合います（または、利益を家族全体で使い、貯め、寄付できるように山に分けます）。
この年齢になったら、自分がどのように決断するかについて子供たちと話し始める必要があります。何にお金を使います。 「余裕があること」と「お金を使うことを選択すること」はまったく別のことです。なぜ他の分野よりもある分野への支出を優先するのかを子供たちが本当に理解し始めるのはこの年齢です。ポケットに穴が空いた誕生日のお金25ドルを持って彼らを店に連れて行くと、彼らは自分でこれを実践できます。彼らは、余裕のある小さなレゴ セットを購入するか、それともさらに数週間分の小遣いを貯めて、より大きくて印象的なセットを購入するか、あるいはそのお金を 1 つの大きなおもちゃに使うか、複数の小さなアイテムに使うか、決断する必要があるかもしれません。
また、大きな商品の長期貯蓄という概念を導入するのに良い時代でもあります。 9歳の頃、私たちは息子の毎月の大学貯蓄明細書を息子の前で開き始めました（私はこの目的のために、この口座について紙の明細書を郵送してもらっています）。彼は数学に興味があり、数字に関連するものなら何でも興味があるので、毎月、どれくらい節約できたのか、前月からどれだけ増えたのか、そして「大学にどれだけ進学できるか」について話し合います。 -質問をアップします。
自分の両親も同じようなことを私にしてくれたのを覚えています。私がそれを分かち合えるほど成熟していると両親が考えてくれたことに感謝しただけでなく、それは控えめで簡単な方法で、次のことについての初歩的な議論を紹介するものでもありました。投資。
13 歳以上の子供たちにお金について教える
彼らが十代になる頃には、これまで稼いだお小遣いや、前庭で売っている商品で銀行に預けていたものに加えて、もう少しお金を稼ぎたいと思うようになるでしょう。十代の若者の中には、地元のファストフード店で働き始めるのに十分な年齢になるまで待つ人もいるが、近所の行きつけのベビーシッターとして自らを申し出たり、吹雪が降った後にシャベルを持って除雪サービスのドアを開ける人もいる。玄関まで。
新しいゲーム システム、スマートフォン、コンピューター、さらには初めての車のための貯蓄など、さまざまな長期的な貯蓄目標を立てるのに最適な時期です。また、大学進学に関して自分が払える（または払える）金額についても話し、どの部分を計画する必要があるかを生徒が理解できるようにする必要があります。
最終的には、子供たちはデビットカードやクレジットカードを卒業することになりますが、できるだけ長く冷たい現金を使い続けることをお勧めします。草刈りで苦労して稼いだお金を、ずっと欲しがっていたスニーカーを買うために手渡すときに、少しの痛みを感じたほうが、良いお金の習慣を身につけられる可能性が高くなります。あなた感じるこの種の交換が発生した場合は、さらに購入する必要があります—私はあなたにお金をあげます、あなたは私に靴をあげます—その後、彼らの財布は少しスリムになったように感じます。一方、カードで支払う場合は、私はあなたにカードをあげます、あなたは私に靴をあげます、そしてカードを返してください—すぐには影響が感じられないため、衝動買いが急増する可能性があります。
デビットカードやクレジットカードの時代になったら、一緒にオプションを購入するさまざまな機能と料金を比較して、最適なものを見つけることができます彼らのために。
まだ行っていない場合は、子供たちが大学に向かう時期になったら（または高校卒業後に何をするつもりか）、最初の月次予算の計画を立てるのを手伝うそのため、何が入ってきて何が出ていくのかを追跡する習慣がすぐに身に付きます。
(この投稿はもともと 2021 年に公開され、2023 年 6 月 26 日に更新されました。)
