数年前、義母は 6 歳の娘のために読書と数学のワークブックを購入しました。私が娘に見たいかと尋ねたとき、彼女はただ大きくて威圧的なスタックを見て、「いいえ」と言いました。それは問題ありませんでした。彼女は幼稚園に通っているので、私は無理をするつもりはありませんでした。
しかし、その後、私は本をめくっていて、いくつかのアクティビティはとても楽しくて良い練習になるかもしれないと思いました。そこで私はちょっとした実験をしてみることにしました。ページを切り取ってアイランドキッチン（一日に何度も通ります）の側面にテープで貼り付け、彼女がそれに気づくかどうか見てみましょう。その夜、彼女はそうしました。何も促されずに、彼女は静かにペンを手に取り、床に座ってワークシートを完成させました。そしてそれはそれでした！ 「頑張った！」とは言いませんでした。代わりに、翌日彼女が学校に行ったときに、私は単に完成したページを削除して、新しいページを貼り付けました。そして彼女はそれも完成させました。それで、私は別のもの、別のもの、そして別のものを立てました。
他にも彼女に見てもらいたいものを展示できないかと考え始めました。これは「気づきの壁」かもしれません。私たちがお互いにメモを書いたり、質問したり、学んだ楽しいことを書き留めたり、計画を立てたりするためのプレッシャーのないスペースです。今では、紙くずと和紙テープを使って、常に新しい考えや提案を加えています。「料理の仕方を学びたいですか?」 「詩を書きましょう。」 「何がしたいですか？」私たちの砦で遊ぶ？」彼女は、必要に応じて、自分の好きな時間に、好きなことに応答できます。壁には愛のメモや謝罪の手紙もテープで貼った。
学習について言えば、私にとって「気づきの壁」は、娘を目的を持った読書に参加させる方法になりました。ダニエル・T・ウィリンガムはバージニア大学の心理学教授であり、『読書をする子どもを育てる、私に言いました親は、読書が何らかの役に立つ状況を利用して、子どもの読書を手伝うことができるということです。壁は確かにそうです。娘が「レムナート」（レモネード）をいつか作ってみたいと書いていたので、今年の夏に作る予定です。時々、「教育」的な部分を追加します。彼女の先生は、彼女が P の文字を逆に書いていると言うので、最近、いくつかの練習ページをテープに貼り付けました。彼女は他のことと同じくらい熱心にそれらを掘り下げました。 （もし私が彼女の上にマウスを置いて「今、これらの文字をなぞってください」と言ったら、これほど熱心な反応が得られたかどうかはわかりません。）
しかし最も強力なのは、この壁に気づくことが、娘と私を繋ぐ新たな方法になったことです。私は毎日壁を見るのが楽しみで、彼女もそうだと思います。私たちは、あらゆることについて、批判することなくお互いにやり取りできる方法を常に見つけられることを願っています。
気づきの壁を作っている場合、最初のルールは次のとおりです。「気づきの壁について話さない、少なくともそれについてあまり話しすぎない」。壁に名前を付ける必要さえありません。そこにただ置いて、思考、希望、好奇心のための静かな場所にしてください。
そして時々、おならについての詩。先日娘が壁に書いたものをずっと保管しておきます。
このストーリーは元々 2019 年に公開され、2020 年 2 月 20 日に新しい情報で更新されました。
