私たちは幼稚園の送り迎えで何をすべきかを知っています。生徒をドアのところに残し（教室には入らないでください！）、素早く元気よく別れの挨拶をして（「楽しい時間を過ごしてください！数時間後にまたお迎えに行きます！」）、その場を立ち去りましょう。たとえ子どもたちが泣いていたとしても、幼稚園の先生なら誰でも、「ぐずぐずしていては状況がさらに悪化するだけだ」と言うでしょう。
しかし、それは最悪です。それは本当に、本当に最悪3歳の子供があなたの名前や、「私を離さないで」などの悲痛な願いを叫んでいるときに、手を振って行きます。私たちがどれだけ楽しいことだ、悲しみは一時的なものだと教えても、多くの未就学児は取り残されるのが嫌いです。
ニューヨークタイムズ読者のジュリー・ウィルソン・ディコロさんは、3歳の息子の分離不安を助けてくれたこと、それが毎日の「予行演習」だったと語った。
夫が息子を学校に送り届けるふりをして廊下を歩いている間、彼女は書斎に立っている。ディコロは先生の真似をして、声を変えてその日の計画を発表します（時には「今日は逆立ちするよ！」などばかばかしいこともあります）。送り迎えの練習を始める前に、教師たちはしがみついている息子を夫から引き離さなければならなかった。今では、午前中に1、2回ランニングした後は、比較的涙が出なくなりました。
これの素晴らしさは、それが彼らの日常の一部となっていることであり、彼がもはや必要としないそれを最終的には発声できるようになるということです。それは機能しています。
その他の確かな提案NYT読者からは以下のようなコメントが寄せられました。
子どもを迎えに行った後に一緒に行うアクティビティを計画します（本を読む、パズルをする、クッキーを焼くなど）。何か楽しみにしてもらえるよう、送迎時の楽しいアクティビティを思い出させてください。
お子様がクラスメートと共有できるように、リンゴのスライスなどの健康的なスナックを持参してください。食べ物を配るという作業は、子供の気を別居からそらすことになります。
ハグ—多くハグのこと。ある読者は、4歳の息子を送り届けるとき、1秒間のスピードハグを20回繰り返し、息子が笑い出すまで押し倒しました。
そして、もし他のすべてがうまくいかなかった場合は、あなたが見えなくなったらすぐに、先に進んで彼らと一緒に泣きましょう。
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