当然のことながら、この家庭学習の状況全体について、親の多くの苦労がありました（まだ拒否してます私たちが今やっていることを「ホームスクール」と呼ぶことにします）。ソーシャルメディアのフィードを上下に見て、両親が心配しているパンデミックの最中に子どもたちの学業が落ち込んでいるのは、自分たちも在宅勤務をしているから、あるいは家の外で働いているから、あるいは単純に現在の状況を心配しているからだと主張する。確かに、現在亀裂を抜け落ちているものの1つは、子供たちの学力の進歩です。
一部の州や各学区では、他の州よりも保護者に対して多くの指導、支援、体制を提供しています。つまり、完全に圧倒されている人もいれば、もっと多くのリソースや指示があればと願っている人もいます。入力してください。イリノイ州教育委員会、リモート学習が現時点でどのようなものであるべきかについての包括的な（そして思慮深い）レポートを作成しました。また、リモート学習がなぜ大丈夫なのかについても説明しています。しません誰にとってもそう見えます。
この中の推奨事項62ページの報告書数十人の管理者や教師からなる委員会によって起草されたそしてイリノイ州中の学生たち。そして彼らは次のような知恵の言葉で始まります。
教育者がこれらの推奨事項の実施に取り組むにあたり、私たちはすべての人に柔軟性と優雅さを想定するよう求めます。現時点では、学生が個人的に、学力的に、言語的に成長し続けることを保証するために、私たち全員が回復力、批判的かつ創造的な思考、思慮深い対応力、共感力をモデル化する必要があります。
イリノイ州プリーチ。説教。
とにかく、理事会はさらに、子供たちが学年ごとに遠隔学習活動に参加すべき最小時間と最大時間の範囲と、実際に一度の授業で集中できると合理的に予想される時間を示した役立つ表を示しています。
クレジット: イリノイ州教育委員会
また、教育委員会は、教育者が追加のオプションの仕事、関わりの機会、充実の機会を家族に提供することも推奨していますが、これは必要な場合に限ります。またこの作業は任意であり、生徒の成績に悪影響を与えるものではないことを明確にしました。実際、レポートではグレーディングについて次のように述べられています。
採点では学習の継続に重点を置き、学生とスタッフのつながりとケアを優先する必要があります。すべての学生には、リモート学習期間前にその期間内に割り当てられた課題をやり直す、補う、または完了する、進捗状況を示す、または完了しようとする機会が与えられるべきです。この前例のない時期においては、子どもたちを精神的、身体的に安全に保ち、食事を与え、学習に専念させることに重点を置くことが私たちの最優先事項であるべきです。
この報告書はさらに、教師がさまざまな学年の生徒に対する指導を開発する際のフレームワークを提供します。特別支援教育の学生。
しかし、この表は、文書全体の全体的な雰囲気と同様に、親が毎日何時間にもわたるホームスクーリングセッションを主催することはできない、またはそう期待されていないことを思い出させるために参照するのに役立ちます。むしろ、幼稚園児が 30 分間（時間を細かく分割して）十分な学習を行っているのであれば、あなたはうまくやっていると言えます。
地球上で最も賢い両親を紹介します!参加してください子育てFacebookグループ。
