粘り強さよりも共感を大切にするよう子供たちに教えましょう

ココ・ガウフを観たら全米オープン3回戦敗退土曜日には、スコアや試合自体の詳細を覚えていない可能性があります。大坂なおみが敗北した後、15歳の選手をどのように慰めたかはほとんど覚えているだろう。

そして、もしあなたが大坂選手の親なら、彼女が得た大勝利よりも、彼女が示した優しさと共感を誇りに思うべきだ。アスリート同士の甘い瞬間のわずか 2 日前に、ライターのアンナ・ノードバーグは次のように書いています。ワシントンポストそれは、親が子どもの粘り強さや根性を育てることに重点を置きすぎて、誠実な性格を育てることに十分に力を入れていないということです。

臨床心理学者のリサ・ダムールは、実際に大人を幸せにするものは、学業や職業上の成功とはほとんど相関しないとノードバーグに語ります。

それが関係しているのは、人間関係の質、目的意識、そして自分のやっていることが得意であるという感覚です。 「親として何ができるかを振り返ってみると、それは良心的な子どもを育てることです」とダムール氏は言う。 「誠実であれば、より良い人間関係を築く傾向があり、思いやりがあり、不誠実ではなく、自分にとって意味のあることを追求します。

たぶんそれは明らかだと思われるでしょう。もちろん私たちは子供たちに良い人になってほしいと思っています。もちろん私たちは彼らに共感的で親切で思いやりのある人であってほしいと考えています。私たちは子供たちには、たとえ困難なことがあっても、自分の目標に向かって一生懸命に取り組んでほしいと思っていますが、周囲の人の気持ちよりも自分の個人的な成功に重点を置くタイプの人にはなってほしくないのです。

しかし、少なくとも、2014 年の研究によれば、私たちはその点を子供たちにうまく伝えることができていないようです。大西洋:

親の96パーセントが、倫理的で思いやりのある子供を育てたいと述べ、道徳的人格の発達が「必須ではないにしても非常に重要」であると述べていますが、調査対象となった若者の80パーセントは、親が「成績や幸福のほうに関心がある」と報告しています。他人を気遣うよりも。」ほぼ同じ割合が、教師が生徒の配慮よりも生徒の成績を優先していると報告しました。調査対象となった学生は、「私がクラスや学校で思いやりのある地域社会の一員であるよりも、クラスで良い成績を取ったほうが両親は誇りに思う」という意見に同意する確率が反対する確率の 3 倍でした。

では、どうすれば共感を大切にするだけでなく、共感を促すことができるのでしょうか?良い、それをモデル化することから始めます。子どもたちは、私たちの言うとおりに行動するのではなく、私たちのとおりに行動する可能性が高くなります。休暇中に近所のお年寄りのために歩道の雪かきをしたり、地元のフードバンクでボランティア活動をしたり、困っている家族にプレゼントを買ったりする姿を見てもらいましょう。そして、捕まえると、彼ら親切であること—賞賛、賞賛、賞賛。

しかしノードバーグも書いています「共感、協力、優しさが自然に起こるのを待つのではなく、それを促進する」機会を実際に作る必要があるということです。私たちは共感を可能にする者でなければなりません。

家で兄弟と一緒にいるときでも、学校でメンターや家庭教師として年長の子どもたちにも、年下の子どもたちを手伝ってもらいましょう。あなた自身の問題解決に関するブレインストーミングに彼らを参加させてください。キッチンのテーブルを片付け、感謝状の材料を広げて、実際に感謝状を書いてもらえるようにします。あなたが彼らに優しくするよう励ますことができる瞬間を探してください。そうすれば、彼らは共感力の筋肉を構築し、同時にあなたがそれらの特性に置く価値を認識するでしょう。

そしてある日、あなたのお子さんが、世界が注目し賞賛する中、対戦相手を慰めるテニスのスターになるかもしれません。

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