あなたがしたい場合は本当にテストのために短期間暗記するだけでなく、学習内容を把握し、コルブの学習サイクルに慣れる必要があります。たとえテストに合格したいだけであっても、Kolb の学習サイクルをよく理解しておく必要があります。教育理論家のデイビッド A. コルブは 1984 年に経験学習理論を発表し、それ以来人気を博しています。彼は、コンセプトを本当にマスターするには、4 つのステップのサイクルを通過する必要があると結論付けました。調べてみましょう。
コルブの 4 段階サイクルとは何ですか?
コルブは、一度通過すると効果的な学習が得られる 4 つの段階のサイクルを提案しました。
具体的な学習: 学習者が新しい経験をし、それを使って既存の経験を再解釈または再構築するとき。
内省的観察: 学習者がその経験について個人的な方法で考えるとき。
抽象的な概念化: 学習者が熟考した後にアイデアを形成または修正するとき。
積極的な実験: 学習者当てはまる新しい考え方と、何か変化があった場合のメモ。
これらは順番に発生する傾向がありますが、技術的にはどの段階からでもサイクルに入ることができることに注意することが重要です。
コルブサイクルはどのように機能するのでしょうか?
それは学術的なむちゃくちゃな話のように聞こえるかもしれませんが、実際はそのようなものですが、このサイクルには非常に簡単な実生活への応用が含まれています。
あなたが会計を勉強しているとします。あなたには、自分で税金を納めたり、給与の予算を立てたりといった個人的な経験があります。具体的な学び。より高度な会計概念を学びながら、クラスでより多くの経験を積みます。これらの概念を学習した後、次のことを行うことができます反射観察あなた自身の予算編成の経験が、今教えられたこととどのように一致するかを考えることによって。で抽象的な概念化、それらの反省を適用し、それが生活の中での会計へのアプローチに影響を与えるかどうか、次回予算を作成するときに何か違うことをするかどうかを検討します。で活発な実験では、授業で得た新しいレッスンを自分のファイナンシャル プランニングに取り入れてみたり、自分の経験や新しい情報に基づいて演習に取り組んだりすることができます。実践的な応用の結果を考慮しながら、演習中に経験した具体的な学習をもう一度やり直します。
コルブサイクルについて留意すべきこと
コルブのサイクルは通常、教師が授業計画を立てるときに考えることを目的としています。構造的な学習たとえば、教育者は、生徒の理解と問題解決を向上させるために、授業でこのモデルを使用することを奨励しています。しかし、このメソッドを使用する目的は、さまざまなトピックや状況に適用できる、より抽象的な概念の習得を促進することであるため、誰にでも有効です。新しい概念を学習するときに 4 つの段階を念頭に置き、それぞれの段階をどのように達成できるかを熟考すると、トピック全体についてより柔軟に考えることができ、学習内容を定着させるのに役立ちます。
