自閉症の子供が友達を作るのを助けるにはどうすればよいですか?


あなたの子供が真新しい町で友達を作るのを助けるパンデミック中親にとっては難しいでしょう。しかし、自閉症スペクトラムの子供の親は、それがさらに挑戦的であると感じる可能性があります。私たちと私たちの子供たちにはまだ必要なマスクと社会的距離は、友人を作るための構造化された活動の欠如と、特定の社会的スキルを習得するための子供自身の闘争を組み合わせています。それは克服すべきことです。

そのような親の1人は、最近、この正確な状況の助けを求めている親の助言に書いた。これが彼女の質問です:

私は自閉症の8歳の少年のシングルマザーです。彼はそのスペクトルで非常に高いが、私たちはまだ彼の年齢の他の子供たちを見つけるのに苦労している。

私たちが地元の公園を訪れるとき、他の子供たちはイーサンが必要とする特別なニーズと注意を把握するのに十分な年齢ではありません。また、イーサンには彼自身の特別なニーズを完全に理解していることは言うまでもありません。たとえば、彼が他の人に近づき、彼らと遊びたいとき、彼はなぜ彼らが彼が望む方法ですぐに反応しないのかを理解していないので、イライラします。私が言ったように、イーサンはスペクトルで非常に高いものであり、彼を見るだけで、彼が少し違っていることを誰も知ることはありませんでした。これにより、皮肉なことに難しくなります。

とにかく、最近の動きの結果として、通常のプレイデート、家族、友人を呼び出すことはできません。あなたが提供できるフィードバックやアドバイスに感謝します。

8歳で、町の新しい子供はどんな状況でも、特にイーサンの場合は難しい場合があります。特に特定のサービスや潜在的な活動が今制限される可能性がある場合、彼は新しいエリアに適応し、新しい友達を作ろうとするので、彼の不満を理解できます。両方の解決策を見つけるために、私は臨床心理学者シンシア・マーティン博士チャイルドマインドインスティテュート彼女の入力のための自閉症センター。

ソーシャルスキルグループを探してください

ご存知のように、他の子供や親とのつながりを作り、構築することは、あなたとイーサンにとって鍵となるでしょう。通常、それは彼が学校に行くと有機的に起こり始め、あなたは地区の特別教育コーディネーターまたは彼の個別教育プログラム(IEP)の議長と協力します。しかし、彼がまだ家から部分的または完全に学んでいるなら、それは今のところより挑戦的かもしれません。したがって、マーティンは、彼が参加するための地元のソーシャルスキルグループを探し始めることを提案します。

コミュニティベースのソーシャルスキルグループは、スペクトルの子供たち(スペクトルではなく)の子供たちが、社会的関係を開発するのに役立つスキルを開発および構築する必要がある他の子供たちに会うのを支援します。それには、相互作用の柔軟性のような作業、他の人との必要な相互主義を理解する(そして、物事があなたが望むように常に行くとは限らない)、ピアがどのように振る舞うかの予測不可能性を管理するなどのものが含まれます。

「社会的関係には予測不可能性がたくさんあり、それは自閉症の子供にとって困難な側面です。たとえそれが非常に穏やかで、彼らが高機能であっても、そのようなピアの予測不可能性は、スペクトルにいる子供にとって困難な場合があります」とマーティンは言います。 「だから、コミュニティ内で対面のソーシャルスキルグループを見つけることは、その特定の子供と本当にうまく溶けている他の子供や他の家族に会うのに最適な方法です。」

これらのグループを見つけるために見る場所がいくつかあります。地元の大学ベースの学術医療センターと小児病院を調査することから始めるかもしれません。マーティンによると、これらのセンターは、プログラムの一部としてソーシャルスキルグループを運営する(またはそのようなプログラムと提携している)、神経発達、自閉症、ADHD、または行動障害クリニックを持っている可能性が高いとマーティンによると。通常、毎週満たされるこれらのプログラムには、子供の社会的相互作用をよりよくサポートすることを学ぶのに役立つ親コンポーネントもあります。

また、地元の自閉症リソースセンターや、自閉症の子供向けにレクリエーションベースのソーシャルグループを提供する他のコミュニティグループを探すこともできます。さらに、進行中のソーシャルグループを組織する地元の民間プロバイダーが存在する場合があり、学校自体がこのようなグループを運営する場合があります。

彼らが彼らの興味を育むのを助けます

イーサンがいくつかの友情を育むのを助けるもう1つの素晴らしい方法は、それがMinecraft、グラフィック小説、レゴビルディング、野球など、彼がすでに興味を持っている構造化されたグループや活動に関与することです。組み込みの共通の関心を持つことは、友情を築くことができるフレームワークを作成します。学校や地元の図書館を通じてこれらのグループを見つけるかもしれません。グループが混合年齢である場合、マーティンは言います。スペクトルの多くの子供たちは社会的に動機付けられていますが、彼らは柔軟性を必要とし、仲間とのやり取りで特定の微妙さを認識することに苦労しています。

「若い子供たちは年長の子供のアイデアに従う可能性が高いため、少し年上の子供や少し若い子供と一致させることがあります。 「そして、年長の子供たちは子供の違いをもっと理解しているかもしれません。」

たとえば、12歳の人が社会的に素朴であるか未熟であると思われる何かを言ったり、したりする8歳の子供と遊んでいる場合、年長の子供はそれらの行動を若い子供の年齢に起因する可能性が高くなります。根本的な神経発達の違いよりも。

繰り返しますが、これらの機会は現在限られている可能性があるため、創造的になり、同様の機会をオンラインで見つけようとすることが重要です。特に、事実上共通の関心を抱いているローカルグループを探して、物事がさらに開かれたときに、あなたはすでにさらに発展できるつながりを構築しました。

若い子供たちは年長の子供のアイデアに従う可能性が高く、年長の子供が子供の違いをよりよく理解する可能性が高いため、少し年上の子供や少し若い子供とそれらを一致させることがあります。

地元のFacebookグループに参加してください

Facebookグループを推奨するのは少し決まり文句のように思えるかもしれません。実質的にすべてのFacebookグループがあるからですが、これは特別なニーズを持つ子供を持つ地元の親とつながるための重要なステップになる可能性がありますそしてソーシャルスキルグループのような有益なリソースを見つけることで。

「これらは、コミュニティで何が利用できるかを知るための優れたリソースです。なぜなら、これらのことのいくつかは、特に地元での社会的グループが実際には宣伝されていないからです」とマーティンは言います。

グループ内で、検索機能を使用して探しているものを見つけたり、特定の質問をグループに提起したりすることができます。これらのタイプの状況における口コミの紹介は非常に貴重です。

また、にアクセスすることもできますChild Mind Instituteの自閉症スペクトラム障害ガイド自閉症の子供の親のためのその他の記事、アドバイス、情報について。


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