小さな子供たちに本を声に出して読み聞かせるのは、特に自分が声を当てるときに魔法があります。得た声を担当するために）そして彼らは写真を見て笑い、あなたはまるで親友であるかのようにキャラクターについて話します。子どもたちが自分で読めるようになると、この親子の儀式は終わることがよくありますが、そうすべきではありません。 14 歳までであっても、すでに熟練した読書家に本を読むことには大きな利点があります。いくつかを次に示します。
彼らはより複雑なプロットを貪り食うことができます
著者のジム・トレリース氏は、読み聞かせハンドブックガイドの古典的な宝物である、それについて説明しますこのようなGreatSchools へ:
「うちの子は小学4年生で、すでに読み方を知っているのに、どうして私が本を読み聞かせる必要があるのですか？」とよく言われます。そして私はこう答えます、「あなたのお子さんは小学4年生レベルの読書をしているかもしれませんが、どのレベルですか？」
リスニング
で？
子供の読解レベルがリスニングのレベルに追いつかないのは、中学2年生までです。 7 年生の本を 5 年生の子供たちに読んであげることができますし、そうすべきです。彼らはプロットに興奮し、読み続ける動機になります。 5 年生は、自分で読むよりも複雑なあらすじを楽しむことができ、声に出して読むことに本当に夢中になるでしょう。なぜなら、章立ての本に到達すると、印刷物の本当の部分に入るからです。本当に複雑で深刻な内容が含まれています。たとえまだそのレベルで読めなくても、子供たちがすぐに聞いて理解できる内容です。
頭を超えず、知的に挑戦的であるという最適な点に到達する本を見つけるには、ある程度のリサーチと試行錯誤が必要になるかもしれません。 2 歳以上離れた複数の子供がいる場合 (したがって、社会的および感情的な違いがある場合)、Trelease は、特に小説を扱っている場合は、各子供に個別に本を読むことをお勧めします。そして、みんなで団結したいときは絵本で団結しましょう。良い絵本はみんな大好きです。
読書の喜びをモデル化できる
政府の調査によると、週に1回以上楽しみのために読書をする10代と10代の若者の割合落ち続ける。子どもたちが成長するにつれて、読みたいテキストがどんどん増えていきます。持っているそのため、読書を洗濯と同じような雑用だと考えるようになります。さらに、生活の中にはデジタルのノイズやノイズがあり、気を散らすものもあります。年長の子どもたちに読み聞かせをすると、プレッシャーをかけずに本の楽しさを思い出すことができます。彼らは、物語が展開するのを聞きながら、そこに座るか、落書きしたり、何かを構築したりすること以外に何もする必要はありません。
難しい話題を乗り越えるのに役立つ
いじめ、人種差別、性差別、災害対策などの深刻な内容について、お父さんとお母さんからの講義ですか？子供たちはゾーンアウトする可能性が非常に高いです。しかし、もしあなたが複雑な登場人物についての物語を読んであげてください現実でも架空でも、人生の課題に基づいて難しい決断を下さなければならない人は、一緒に問題を探求しており、それが有意義な会話につながる可能性があります。
トレリリース説明する:
間違った人たちとつるんでトラブルに巻き込まれる子供についての本を読むと、子供はそれを直接経験することになり、あなたがそばにいるあなたと一緒にそれを経験し、それについて一緒に話すことができます。 「少年の選択は正しいと思いますか?」のような質問をしてみましょう。 「あの女の子は本当に彼女の友達だったと思いますか？」一緒に本について話すとき、それは講義ではなく、むしろコーチが選手たちと一緒に映画を見て、劇を見直して何がうまくて何がうまくいかなかったのかを見つけるようなものです。
本が声に出して読むのに適している理由は何ですか?豊かな言葉遣い、多様な文構造、カラフルな引用、たくさんのアクション、そして本当にあなたを魅了するものなら何でもあるストーリー。 Treleaseには次のアンソロジーがあります素晴らしい読み聞かせ物語主に幼稚園から4年生レベルを対象としています。読者であるあなたがこの本に夢中なら、あなたのお子さんもきっと夢中になるでしょう。
