がある多くの人気のある研究方法あなたがいる学習者の種類に応じて、あなたが情報を最もよく保持する方法に応じて、選択すること。一般的には議論されていないが、新しい情報を読む際に批判的思考であなたを助けることができるものは、泥棒の方法です。次回、学校のために新鮮な章を開くか、仕事のために多くの新しい情報を保持する必要があるときに使用してください。
泥棒の方法は何ですか？
泥棒の読書テクニック、それによって推奨されていますケント州のような大学、読んでいる間、批判的に考えさせるように設計されています。 Thievesは、コンテンツの次の要素の頭字語です。
title
hイーディング
私ntroduction
e段落の非常に最初の文
visualsと語彙
eND-of-Chapterの質問
sウンマリー
この方法を使用するという目標は、章から学びたいことと、その中の情報がどのように接続するかを把握することです。開始する前に7つのカテゴリのそれぞれを書き留めることで、コンテンツを掘り始める前に、コンテンツのより大きなピクチャービューを取得するためにステージを設定します。SQ3RまたはKWL方法は機能します。
泥棒の読書方法の使用方法
あなたのカテゴリの7つすべてを書き留めてください - そして、私はそれらを書き留めることを意味します。手で書くことは保持を助けることができます。絶対に必要な場合は、携帯電話やWord Docなどのデジタルオプションのみを使用してください。カテゴリを書き留めた後、titleにsウンマリー、そしてそれぞれの下に余地を残して、それぞれから得たいものを書き留め始めます。下tItle、あなたがテキストが何であるか、そしてあなたがタイトルに基づいてあなたがすでにそれについて知っていることを自問してください。下hEadings、このように情報が分割された理由、各セクションで学習すると思うこと、サブトピックがより大きな絵とどのように関係するかを自問してください。そこから読み始めますが、泥棒の1つに遭遇するたびにマークダウンします。たとえば、後私ntroduction、あなたがそれを読んだ後にあなたが章の残りの部分について興味を持っている理由を書き留めて、あなたが後に同じことをするようにしてくださいeセクションの最初の文。グラフ、写真、またはテーブルに着くときはいつでも、visuals それぞれが何を表しているのか、そして彼らがコンテンツとより大きな絵についてあなたにあなたに伝えるかもしれないことについてのセクション。
でend、著者がどのように章を終えたか、そしてあなたが学んだこと、さらにあなたが行ったことに関連する将来に学ぶかもしれないことについてのメモを書き留めます。ついに、sあなたの読書をummarizeし、著者の主なアイデアと思われるものと、主要なテーマと概念についての全体的な理解を書き留めてください。
前にこれを行うと、読んでいると、あなたが行くときに従事を維持するのに役立ちます。そして、将来レビューするときに振り返るメモを与えます。分散研究を使用してください次の大きなテストの前に、これらのメモを確認する頻度を判断するために。
