お子様に鉛筆の持ち方を教える方法

私は最近、幼稚園の説明会に出席しました。そこで、校長先生は、子供が学校に行く準備をするために親がしなければならないことは 2 つだけだと言いました。

1) お子様に本を読み聞かせ続けてください。

2) 鉛筆のグリップがしっかりしていることを確認してください。

その 2 は人々を驚かせました。鉛筆の持ち方については、多くの大人は考えていません。しかし、把握を誤ると大変なことになる可能性があります。これは、子供が手の筋肉を効率的に使っていないため、すぐに疲れたり、腕や手の痛みを訴えたり、判読できない仕事を提出したりする可能性があることを意味します。そして問題は大人になっても続く可能性があります。問題に対処するのは早ければ早いほど良いです。

子どもたちは非常に早い段階から、砂に指を掘ったり、Play-Doh で彫刻を成形したり、紙切れをちぎったり、ジッパーを閉めたりするなど、細かい運動能力を身につけ、鉛筆をうまく握るために必要な筋肉を身につける必要があります。 （気になる方のために、「」ダイナミック三脚グリップ」は理想的な持ち方です。鉛筆を親指と人差し指の先端で挟み、中指の上に置きます。）

お子様が鉛筆を正しく持つことができない場合、親、教師、作業療法士は、役立つかもしれないいくつかのコツを推奨しています。

1) ソックスメソッド

靴下のつま先部分に穴を2つ開けます。お子さんに、靴下の中に字を書く手を入れてもらい、人差し指を一方の穴に通して、親指をもう一方の穴に通してもらいます。こちらですビデオブログ「Happy Brown House」の Sara McClure より。

2) ピンチ&フリップ方式

お子様に鉛筆の尖った端をつまんで、適切な筆記位置に収まるまで裏返してもらいます。

3) しわくちゃの組織法

丸めたティッシュをお子様の手のひらと最後の 2 本の指の間に置き、そこに持たせます。書くときに余分な指が邪魔にならないようにします。